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费城大学(费城)
费城大学位于美国宾夕法尼亚州的历史名城费城，学校建立于1884年，前身是费城纺织学院，于90年代被命名为大学，现在是一所四年制的私立大学。费城大学的学生来自美国30多个州及全球30多个国家。费城大学设有建筑学院、工商管理学院、设计与媒体学院、工程与纺织学院、人文艺术学院及科学健康学院。学校设立了50多门本科及研究生课程。学校的本科专业课程包括：会计、建筑工程、生物化学、生物学、化学、数码设计、环境工程、服装设计、金融、健康科学、工业设计、室内设计、国际商务、管理信息系统、工商管理、心理学、公众健康等等；学校的硕士研究课程包括：MBA、健康管理、建筑管理、数码设计、医药管理、服装研究、助产士、纺织设计等等。
www.philau.edu - 2024-02-27 - 收藏俄克拉何马城大学
俄克拉何马城大学（OklahomaCityUniversity，简称OCU），创立于1904年，位于美国俄克拉何马州的俄克拉荷马市，为一所具有优良师资的学府之一。俄克拉何马城大学提供了许多的专业课程供来自美国各地及海外学子前来就读。俄克拉何马城大学的校园十分的优雅，并且让人可以认真的静下心来进修，在求学的过程中，俄克拉何马城大学深信教育的真谛乃是一种对追求知识及自我了解的具体实践。期待在这座学府中，能够让学生保持达成这两个目标的热情。俄克拉何马城大学在NationalReviewCollegeGuide中是美国排名第58名文科大学学府，在USNews中，俄克拉何马城大学排名西部大学第29名。OCU地理位置优越，学生可以享受到各种各样的教育、文化和娱乐机会。俄克拉何马城大学位于俄克拉何马州，俄克拉何马州面积为182,296平方公里，可分为十个地理区域：有平原区、平原边缘区、中央低地区、山丘区、红河河床平原区、砂石山丘区、山区、内陆高地区、高原区、红河平原区，属于比较特殊的地理环境，俄克拉何马州的人口约有350万左右，主要城市有俄克拉荷马市Oklahoma、陶沙Tulsa、劳斯顿Lawston、诺曼Norman、恩尼德Enid，而首府为俄克拉何马城大学所在的俄克拉荷马市。因为俄克拉荷马盛产石油，因为带来了许多的商机，但却保持了该区的干净及安全，提供给学生多元化的教育、娱乐、就业机会等资源。俄克拉荷马市人口过百万，是美国生活成本最低的城市之一，国际学生非常享受NBA赛季的现场观赛体验。俄克拉何马城大学最大的传统是在秋天的似水流年。似水流年，这是一个为期一周的庆祝活动，包括慈善活动，演唱会，花车和体育赛事。俄克拉何马城大学有一个全尺寸的运动设施，Aduddell中心。办公室还设有外国学生协会，如印度学生会，韩国学生会，中国学生会。学生组织代表学生政府协会，或SGA（以前的学生参议院）。OCU的SGA包括行政部门，其中包括总统和他的员工和管理的SGA；学生参议院，学生组织下发的款项，并听到立法;学生活动委员会，负责校友和特殊事件；司法部门，处理学生纪律问题。SGA的选举是在秋天新生的特殊选举于四月举行。OCU的校园文化的浓缩和娱乐的机会，包括音乐会，戏剧表演，歌剧，电影，体育赛事，有世界著名的扬声器和商界领袖的研讨会。
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茨城大学，英文名称：IbarakiUniversity。是于1949年设立的日本综合国立大学。大学的简称为“茨大”。茨城大学设有人文学部包括人文交流沟通学科、社会科学科、教育学部包括学校教育教员养成课程、抚育教员养成课程、情报文化课程、人间环境教育课程、理学部包括理学科、工学部包括机能工学科、生体分子机能工学科、原材料工学科、电气电子工学科、媒体通信工学科、情报工学科、都市系统工学科、智能系统工学科、农学部包括生物生产科学科、资源生物科学科、地域环境科学科。大学院设有人文科学研究科包括硕士课程：文化构造专攻、语言文化专攻、地域政策专攻、交流沟通学专攻、教育学研究科包括硕士课程：学校教育专攻、障害儿童教育专攻、教科教育专攻、养护教育专攻、学校临床心理专攻、理学研究科、农学研究科。
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名城大学，英語:MeijoUniversity，是一所位于爱知县名古屋市的私立大学，学校成立于1949年。学校设有法学部包括法学、应用实务法学、经营学部包括经营学、国际经营学、经济学部包括经济学、产业社会学、理工学部包括数学学科、信息工学、电气电子工学、材料机能工学、机械系统工学、交通科学、建设系统工学、环境创造学、建筑学、农学部包括生物资源学、应用生物化学、生物环境科学、人类学部、药学部、都市信息学部。研究生大学院设有法学研究科、经营学研究科、经济学研究科、理工学研究科、农学研究科、法务研究科、药学研究科、都市信息学专攻，各研究科均开设有硕士和博士课程。为了发挥文理平衡的“综合大学”特色，我校实施了超越学部限制，可供学生灵活学习的“其他学部履修制度”，致力于培养出能灵活并且综合性应对社会各类问题的人材。
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1995年成立的碧城大学是大韩民国的一所专科大学。为了迎接以知识和技术为中心的21世纪，碧城大学以“继承传统，开创未来“的精神，在大学开放、社会化的、环境变化为基础的21世纪，碧城大学不断致力于实现效率化的大学经营和提高教育质量，以强化教育竞争力为目标，完善教育课程，进行了满足高中学生、产业群体、学部、地区住民等广范围的教学实践活动。每年的毕业生就业率可以达到95%以上，自1999年起乡土产业培育项目，影像产业的专业人才培养项目等5-6个领域连续4年被教育人力资源部评为优秀特性化项目。碧城大学开设了：汽车、船舶机械、电气、建筑、土木环境、造景、VR游戏开发、幼儿教育、儿童福祉、社会福祉商谈、社会福祉经营、健康福祉、儿童美术保育、不动产行政、牙齿卫生（3年制）、美容艺术等专业。
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星城大学，是于1941年创建，2002年开设大学教育的日本私立大学。学校设有经营学部包括经营学科、康复学部包括康复学科，研究生大学院设有健康支援学研究科包括硕士课程：健康支援学专攻。曾几何时，日本国土狭窄天然资源缺乏，并抱有众多的人口；但今日却已是一个物质资源丰富、民主自由的社会。这不仅对五十年前的日本或是目前仍居住在贫苦发展中国家的人民来说，皆有如遥不可及的梦幻一般。这些成就，其实皆是在日本人民的勤勉向学，提高能力、科学技术和文化水平的努力之下，所创造出来的优秀产品和服务品质的结果。本学园亦本着前述的办学精神，成立以来已经为国家社会培育了七万多名的英才，可谓对日本的文化教育事业作出了一定的贡献。但是在物质丰富的社会中，人们就真的活得很幸福吗•其实倒也未必。各种深刻的新兴问题也相继出现。从过去在贫困生活中若不相互扶持则无法生存下去的时代，发展到现在因为物质丰富不再需要守望相助，以自我为中心也能生存下去的结果,造成了无法在人与人之间保持适当距离的人群大量增加。中学、高中甚至到大学，拒绝上学、逃避学习、脱队落伍的学生有增无减。纵使是到了学校，上课时也是无心向学、破坏上课秩序的例子也逐渐增多。诸如这样的教育现场，对维持健全丰富的文化社会的发展而言，实为一大忧虑事项，若说它是一个社会危机现象亦应不为过。日本的大学最大的使命，首先应是要能正确认识这样的一个现代社会，然后在这个基础上，在所有的领域里培养对社会的健全发展作出贡献的人才。
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舟城大学是1992年建校的年轻的学府（大学），一所2、3年制的专科大学。以“真理”“个性”“专业”作为建校理念的舟成大学，是‘区域社会信赖的大学’‘学生向往的大学’，‘懂得培养学生的大学’，‘学生的幸福大学’为宗旨，为成为‘实务型地区亲和型大学’不断地快马加鞭。本学校设置了生命科学制药、放射线、保健行政、紧急救助、临床病理、作业治疗、牙齿技师、福利行政、社会福利、体育福利、儿童福利、青少年文化福利、消防安全管理、音响、网络购物销售、汽车、土木、E-体育游戏、半导体装备、半导体电子、计算机应用机械、旅游航空服务、金融营销、房地产、创业经营、韩中交流、警察行政、保安秘书、国防建设、国防电子通讯、副士官、休闲体育、广电表演影像、产业体育、实用音乐、酒店糕点饮料、美容美发、时尚设计、视觉设计、室內设计、珠宝设计等专业。
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波城大学始建于1549年，于1970年成为一所综合性公立大学，现有学生17000多名。大学的各个学院都提供相应的学习设施(图书馆，语音室，电脑，录音间等)和服务设施(学生食堂，咖啡馆，俱乐部等)。波城大学有4个校区，3个位于Aquitaine地区，分别在Pau,Bayonne和Anglet，1个位于Midi-Pyrénées的Tarbes城。作为一所规模宜人的综合性大学，三分之二的教职员工是学者及研究人员，三分之一来自企业的管理者，工程师及技术人员，充分发挥了学术与实际相结合的理念。企业管理学院是波城大学重要的组成部分，成立于1963年。学院有两个校区，Pau城是学校的主校区，分校区在Bayonne。学院与工商会和各大企业有密切的合作关系，另外，学生会与当地企业也有密切联系，特别在国际贸易方面。
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