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加拿大美丽河学院是加拿大传统私立贵族学校，生源以本地为主，兼以欧洲留学生。留学生与加拿大学生一并参加常规课程，如果必要，学院提供专业的ESL课程。加拿大美丽河学院精心设计的OSSD(安大略高中证书)课程和大学预备课程，帮助较晚进入加拿大教育体系的学生取得优秀的成绩，为学生提供一条进入美加欧名牌大学的快捷途径从入学开始，加拿大美丽河学院即为学生准备了包括：露营，滑雪以及北美大学探索旅行等丰富的课外学习机会。以此开阔学生视野，提高创造力以及领导才能。...

红河学院是云南省属综合性普通本科院校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建而成，学校实行“省州共建，以省为主”的管理体制。学校位于红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是红河州唯一的本科高等学校。学校坚持“立足红河，服务云南，辐射东南亚、南亚的较高水平的区域性、国际化的地方综合大学”的办学定位，“培养具有国际视野和服务区域经济社会发展的应用型人才”的培养目标和“地方性、民族性、国际化”特色发展战略。目前，学校占地1200亩，校舍建筑面积27.55万平方米，教学行政用房10.04万平方米，固定资产4.65亿元，教学科研仪器设备值6154.82万元，图书馆藏书67.03万册；教职工817人，专任教师601人；有13个学院1个教学部；招收来自全国26个省（市、自治区）和东南亚国家的学生，目前在校全日制本科生12123人。学科专业：学校开设39个全日制本科专业，分布在文、史、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术10个学科门类，19个二级类，已经形成多科性的本科专业体系。学校结合地方经济社会实际和区位特点，开设为地方经济和社会发展服务、凸显区域特色的专业。部分学科专业优势特色初步显现。目前有省级硕士点建设学科3个，省级备案硕士点建设学科3个，省级优势特色重点建设学科1个，教育部特色专业建设点1个，省级特色重点专业4个，省级小语种重点建设专业2个。人才培养：学校密切结合所处区域经济社会发展需要，主动积极为地方培养合格人才。建校34年来，已为地方输送近3万名毕业生。升本以来，学校围绕培养本科应用型人才的根本任务，加强合格本科建设，基本构建起本科教学体系。深化对学校应用型人才培养目标内涵的理解，构建起“通识课、学科平台课、专业课”三大课程模块，着力建设素质教育与专业教育结合的课程体系，初步形成了具有学校特点的应用型人才培养方案；深化学分制改革，规范教学管理，完善教学管理制度，建立起以学分制为基础的教学管理体系；实施“本科教学改革与教学质量工程”，开展以专业、课程为核心的教学建设工作，构建起国家、省、校三级质量工程体系，立项建设国家级质量工程项目1项，省级质量工程项目45项；着力提高课堂教学质量，形成以规范和评价教师的课堂教学活动为基础的管理及评价体系，建立起校院两级教学质量监控制度，逐步完善教学质量保障体系。学校本科教学有效开展，本科人才培养质量稳步提高，学校已经从单一为地方基础教育培养师资转变为向区域经济社会发展输送本科应用型人才，6500多名本科毕业生活跃在企事业单位、政府部门和其他行业领域，本科办学效益逐步显现。科学研究：学校结合办学定位和地方实际开展科研工作，初步搭建和形成切合办学定位、区域特征的科研平台。学校积极培育和支持为区域发展服务的科研项目和科研机构，教师科研能力增强，学校科研实力提升。升本以来，学校教师共获国家级项目15项、省部级项目47项、地厅级项目182项、国际合作项目4项、横向项目13项；获省部级科研成果奖16项；获授权职务专利9项；出版专著43部；发表学术论文4008篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文386篇、核心期刊论文923篇。目前学校有云南省哲学社会科学研究基地1个，云南省高校重点实验室2个，云南省高校工程研究中心培育基地1个，云南省哲学社会科学创新团队1个。社会服务：随着学科专业结构的逐渐优化和办学内涵的不断丰富，学校的服务面向趋向多样化发展，社会服务能力逐步增强。学校在生物资源、天然药物开发与利用等领域与地方开展科研、技术合作，取得了积极成果；红河州在学校建立“红河州越南研究中心”，依托学校进行滇越合作研究；学校成立了国际哈尼/阿卡研究中心、区域经济研究中心、农村问题研究中心等面向地方的研究机构，为服务区域经济社会文化发展提供平台。同时，学校成人高等学历教育的专业增加、层次提高、规模扩大，非学历培训从单一的面向红河州师资培训转向面向全省的高素质高层次的师资培训，从单一的师范类培训转向多行业培训，面向企业、政府、社会的培训工作逐步拓展与深化。国际化办学：学校结合区域特点，大力推进国际化办学，教育国际化内涵不断丰富，逐步形成由留学生教育、境外办学、联合培养、国际学习、汉语国际推广、科研合作、学术交流、文化交流等组成的国际合作与交流的有机格局。目前已与12个国家，80余所国外高校、中小学及教育机构建立了合作关系；在越南、泰国、柬埔寨与当地大学合作建立了国际汉语中心，加强汉语国际推广的力度；设立了HSK国家汉语水平考试考点；与越南太原大学合作成立“红河学院越南太原大学校区”，联合培养本科学生；自2007年以来，全校共有来自20多个专业的860名学生参加了越南语、泰语专业“1+3”联合培养、中美1+2+1、短期国际课程学习、境外实习等国际学习项目；已有165名全日制越南留学生从15个本科专业毕业回国。学校的国际化教育呈多元化、特色化发展。校园文化：学校努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，推进和谐校园建设。秉承“以学生为中心”的理念，关注学生全面发展，贴近学生实际，发挥校园文化育人功能，积极开展课外科技活动、校园文体活动，打造校园文化品牌。加强校园网络文化建设，以培养大学生社会责任感、促进学生素质拓展为核心，开展服务群众、服务社会、服务农村的青年志愿者工作，开展大学生素质拓展计划、大学生科技创新活动、大学生创业设计大赛和职业生涯规划大赛等活动，逐渐形成了以学术性、文体性、实践性、兴趣性等为主要内容的立体校园文化体系，特色校园文化逐渐显现。...

红河学院创立于1938年，位于加拿大曼尼托巴省省会温尼伯格市。红河学院是一所国立高等专科学校，是马尼托巴省规模最大、开设课程最全面的学院，也是加拿大最大的学院之一。红河学院开设了一百多个全日制实用技术课程和职业课程，分别有1年制职业证书课程，2年制毕业证书课程，1年制高级学位证课程，涉及建筑行业、数字多媒体、商业管理、航空航天、护理、广告艺术、电脑工程、电子工程、酒店管理、旅游管理、信息系统技术，生物技术等等。学院开设ESL（非母语英语）课程，都是为新来的学生量身制作的，完成此类课程的学生即可进入专业学习。红河学院提供最高质量的教育和培训，每年招收全日制和非全日制学生，一直以来维持着90%以上的毕业生就业率和毕业生满意率，是一所非常适合国际留学生就读的加拿大名校。...

羽河学院是美国加州昆西一所两年制的公立社区学院，它始建于1968年，坐落在风景优美，松木橡木从生的山峰脚下，远离城市里的喧嚣嘈杂，羽河学院为学生提供一个自我学习，提升记忆放松压力的好环境。羽河学院已通过美国西部专科院校协会（theWesternAssociationofSchoolsandColleges.）认证。羽河学院提供两个专科学位，分别是文科学位和理科学位。文科学位的专业包括：司法行政管理、行政办公室管理、美术学、工商管理、儿童早教、教育学（英国文学）、英语、历史、英国文学、室外娱乐交际领导学、社会科学、大学学习。理科学位的专业包括：生物学、化学、环境研究、马的研究课程、职业护士、数学和物理学。此外羽河学院还为没有学位要求的学生提供短期培训课程，这些课程有：司法行政管理、工商学、儿童早教、环境研究、马的研究、野生鸟兽和渔业研究、行政办公室管理、室外娱乐交际领导学和职业护士。...

斯布恩河学院是坐落于美国伊利诺伊斯州中西部的一所公立的两年制社区学院，它成立于1960年。斯布恩河学院提供两年制专升本课程、职业教育课程、社区教育以及工商业培训。学生修完两年制专升本课程后可获得副学士学位，并可申请升读美国其它四年制本科大学继续本科的学习。斯布恩河学院开设的专升本专业有：农学、艺术、生物学、商学、化学、通信、刑事司法、教育学、英语、公共科学、公共课研究、地理信息系统、医疗保健、历史学、数学、体育教育、物理学、政治学、心理学、社会学、早期儿童教育、中学教育（中学数学/中学自然科学/特种教育）等。斯布恩河学院还开设了十多个职业教育课程，主要有以下专业：管理办公室技巧、农用商业管理、汽车技术、商业驾驶员培训、计算机辅助设计、计算机信息系统、柴油拖拉机技术、早期儿童发展、电子设计、医疗信息管理、机床操作、自然资源与保护、护理、放射技术、呼吸治疗协助、小企业管理、焊接等。...

深河学院（惠蒂尔）位于美国加利福尼亚州的惠蒂尔市，该学校成立于1960年。深河学院属于二年制社区学院，提供网上教学学分课程。学校每学期有超过20000名学生注册就读，并且深河学院得到了全美权威教育机构的批准认可。深河学院（惠蒂尔）目前开设的专业有：会计学、司法管理学、可替代能源技术、建筑设计与绘图、建筑设计与绘图技术、建筑学、艺术学、护理学、汽车碰撞修理与涂漆、汽车技术、博世汽车电子、燃料与安全系统、制动器维修、企业管理、卡奇诺人研究、儿童发育研究、城市设计和绘图、土建设计技术、商业艺术、计算机系统、犯罪分析与绘图、药物研究、电子技术、急救医疗技术、引擎维修、工程设计绘图、工程设计绘图技术、环保技术、设备管理、消防技术、健美教练、法医鉴定、通识教育等。...