“印度”网站目录
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印度马恒达公司
马恒达（Mahindra）是印度领先汽车制造商。Mahindra公司成立于1945年，先生产拖拉机和轻型商用车，产品在印度多用途运载车辆领域享有很高的声誉。经多年发展，公司业务扩展到汽车整车制造、零部件制造业、建筑业、信息技术和财经服务以及贸易等领域。1996年，公司通过了ISO9001质量管理体系认证。目前每年的营业额超过10亿美元，已经成为印度十强企业之一。在印度本土汽车制造中排行第二。其中SUV在印度市场销量位居第一。Mahindra拖拉机是该公司开发最早的产品，具有良好的性能和适应性，对促进印度农业机械化起了重要作用。公司所属的Mahindra拖拉机厂是世界上最大的拖拉机制造企业之一，年销售量超过了75000台，销往包括美国在内的10多个国家。公司在Mumbai和Nagpur各有一条生产线，有年产15万辆拖拉机的生产能力。我们审核了Mumbai拖拉机厂，主要零部件生产及整机装配都在这里完成。Mahindra拖拉机的顾客满意率很高。公司提供的最近美国主要市场研究公司的研究报告表明，97%的用户表示他们对Mahindra拖拉机的所有性能都满意，94%的用户说他们一定会向他们的朋友推荐Mahindra拖拉机。Mahindra是印度著名的拖拉机、轻型商用车、通用工具车及汽车零部件制造商，是Mahindra集团下属的旗舰企业。集团总部设在印度孟买，在23个国家设有分支机构，现有员工12,000人。Mahindra的发展之路与所有汽车制造商一样。Mahindra认为，在竞争激烈的汽车工业中，与供应商建立协同运作关系对于企业的发展具有至关重要的意义。原因很简单：长期紧密的伙伴合作关系有助于提高产能、效率和可靠性，同时可以降低成本，提高质量。Mahindra公司战略目标十分明确：建立全面协同的运营环境，使供应商可以根据自己的要求以具有竞争力的价格，准时提供所需的零部件。Mahindra采用一次登录高度直观的门户进行零部件及系统等直接物料的采购。公司还计划将门户的应用进一步扩展到工具等间接物料，及维修保养等服务性工作。通过系统的推送按钮，Mahindra可将货供协议、发货进度和修改等发送至采购单。供应商可以转发采购单确认及发票。这些信息流直接输入公司后端物料管理软件系统，消除了人为错误的机率及繁琐的有纸办公，提高了采购流程的处理速度。
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印度麦里普大学
印度麦里普大学（ManipalUniversity），又译为曼尼帕尔大学，成立于1953年，是印度著名私立大学。该校医学、工程、生物技术等领域在印度名列前茅。该校主校区位于印度南部卡纳塔克邦的门格洛尔，占地600英亩。印度麦里普大学是印度规模最大的大学之一，该学校设有地缘政治与国际关系、医学、建筑、工程、管理等多个学科，以其强大的综合办学能力著称。2005年，印度麦里普大学联合英国Ayurvedic公司于2005年2月份在伦敦商学院推出人文管理MBA课程，瑜伽和压力管理模块已作为独立内容纳入其中。看重瑜伽的还有哈佛商学院MBA和博士帕瑞克。他发现很多能干成功的商界人士处于极大的压力之中，怎样能够保持平和、平静、精力充沛、有良好的社会联系，同时又是一个成功的商人？帕瑞克明确指出，“除非你能管理‘自我’，否则你不能管理任何人或任何东西。”瑜伽（Yoga）这个梵文意为“合一”的修炼运动逐渐成为MBA管理课程的新宠，它与商人阶层的实际距离尚无法估量。麦里普大学是印度第一所与同济大学建立友好学术交流关系的大学，与同济大学有着绵长深厚的友谊。2012年11月2日，印度麦里普大学代表团来访同济大学。为了进一步推进双方在地缘政治和国际关系学科的教育及研究领域友好合作，同济大学夏立平院长与麦里普大学签订了合作谅解备忘录，双方达成共识，将继续鼓励和推进在以下领域的合作：加强对学术刊物、资料以及信息的交流；互派人员、访问学者和博士后研究人员；开启学生交流、联合博士培养计划；开展共同研究活动并积极举办学术会议。2011年10月11日，驻孟买总领事牛清报访问印度麦里普大学，并对该校地缘政治系师生发表演讲。牛总领事介绍了新中国成立60多年来，尤其是改革开放30多年来取得的成就以及在应对国际金融危机、气候变化等全球性挑战中发挥的重要建设性作用。牛总领事指出中印作为世界上发展最快两个发展中国家，经济高度互补，共同面临众多机遇和挑战，双方应不断增强相互理解与信任，深化在新能源、基础设施和教育领域的合作，充实战略合作内涵，推动两国关系持续健康发展，为亚洲乃至世界的和平与发展作出新的重大贡献。访问期间，牛总领事还与巴莱奥校长、拉姆拉安副校长、普拉布教育长及纳拉帕特教授等麦里普大学主要负责人座谈，介绍我国在文化教育领域的有关政策和中印教育交流的现状。双方商定就进一步加强麦里普大学与中国有关大学的交流与合作尽快开展实质性的工作。
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印度理工学院海得拉巴校区
印度理工学院海得拉巴校区（IndianInstituteofTechnologyHyderabad）的官方网站。海德拉巴校区是一所新校区，所有的教师，学生和员工都在投身于这所学期的建造。海德拉巴校区将在不久的将来在教学和研究领域做出令人瞩目的成就。虽然这所校区相对年轻，但是它的雄心壮志是无法掩盖的。海德拉巴校区奋发向上，全力以赴，打造创新教育和研究环境，成为众多学府羡慕的对象。海德拉巴校区将以实际行动证明这一切，成为地方环境，印度和全球环境改善的催化剂。在短短的一年中，印度理工学院海德拉巴校区就取得了重大的进步，招收了第一批理学本科生，一共111人，从2008年8月20日正式运营。海德拉巴校区拥有三个部门，包括CSE,EE和ME。虽然创校第一年经历了潮起潮落，但是那也是海德拉巴校区首批成员记忆犹新的奋斗历程。这些至今都是令人兴奋和回味无穷的。2009年1月，海德拉巴校区招收了11位博士研究生。同年2月27日，UPA主席索尼亚甘地阁下为印度理工学院海德拉巴校区举行了奠基仪式，埋下奠基石。海德拉巴校区虽然年轻，但是却举行了众多学生活动，启动了一个ELAN文化项目。海德拉巴校区的几位学生还获得了国际奖学金，有的在日本实习。印度理工学院海德拉巴校区至今为止已经收到了将近1700份教职员工申请。该校区现在正在招聘有真才实干的教职员工，打造资历丰富的人力资源阵容。在创校的第一年，海德拉巴校区就展开了研究和开发，获得了两份集资项目，一个是是高能量密度的锂电池的移动应用开发，另一个是国际粉末冶金新材料研究中心。第二个项目是Kieo大学和东京大学自然灾害减灾和复苏信息网络项目的合作项目。海德拉巴校区将会尽最大的努力为学生创造一个有利于创新思想培养的教学和研究环境，这样学生可以在此实现梦想，包括对于更高知识境界，科学发现，科技创新，课外活动和改变世界等理想。海得拉巴校区将在所所有行动和交易中采取正直，符合道德标准和责任制的方式。院海得拉巴校区对想法的多元性和多样性做出承诺，以创造稳健和活跃的未来并促进科学追求的精神。海德拉巴校区确保教育和研究领域的学术自由，承诺提供技术，解决方案和受训人力资源为印度的更好明天而助力。
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印度理工学院马德拉斯分校
印度理工学院马德拉斯分校（IndianInstituteofTechnologyMadras）的官方网站。印度理工学院马德拉斯分校是印度国内高等技术教育，基础和应用研究领域的重点学府，主要优势领域有：航空工程、应用数学、生物技术、化学工程、化学、土木工程、计算科学与工程、电子工程、机械工程、人类与社会科学、数学、冶金与材料工程、海洋工程和物理学。1956年,德国政府出资在印度建立一所工程教育机构。于是，一项在印度马德拉斯创建理工院校的协议于1959年在德国首都波恩签署。印度理工学院马德拉斯分校是科学研究和文化事务部的联合部长卡比尔教授于1959年正式创建的。印度理工学院在印度拥有7个校区。印度理工学院马德拉斯分校是一所全日制住宿院校，拥有460位教职员工，学生达到4500，行政管理和支持成员多达1250人次。孟买分校位于一片面积约为二百五十亩的竹子林中，是印度国内集教育，研究和行业咨询为一体的高等学府。印度理工学院孟买分校拥有十五个学术部门，在工程和科学研究领域创办了多个高级研究中心，图书馆多达一百所，用途各不相同。孟买分校的教职员工是国际上鼎鼎有名的活跃的学生社区，技术和支持成员团队以及高效的管理团队等都为马德拉斯分校在国际上取得的荣耀做出了不可磨灭的贡献。印度理工学院马德拉斯分校位于印度的第四大城市钦奈，其前身是印度南部州泰米尔纳德邦的首府马德拉斯。印度理工学院马德拉斯分校的部门和中心都负责各类学术活动，包括教育，研究和行业顾问。学习的过程按照学期进行，每一个学期都有十七个指导日。指导的媒介为英文。学生们在整个学期将获得持续的评估。评估是所有教师展开的，将按照特定标准进行。
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印度理工学院鲁尔基校区
印度理工学院鲁尔基校区（IITRoorkee）的官方网站。鲁尔基校区在工程，基础和应用研究方面是印度国内数一数二的高等理科教育机构。鲁尔基校区在培养研究领域技术人力资源和知识创造方面扮演重要的角色。印度理工学院鲁尔基校区是世界上知名的理工学院之一，对技术开发领域的各个方面做出了重大贡献。鲁尔基校区还是教育和科学，技术及工程研究领域的领头羊。印度理工学院于1996年举行了150周岁庆祝活动。2001年9月21日，印度政府颁布法令，宣布鲁尔基校区成为第七个印度理工学院的校区。现在，该法令已经被国会纳入印度国家法律章程中，印度理工学院鲁尔基校区也成为了印度的国家级学府。鲁尔基校区提供了十个工程和建筑专业领域的学士学位，工程，应用科学，建筑和策划等五十五个专业领域的研究生学位。鲁尔基校区在各个系科和研究中心展开博士教育项目。印度理工学院鲁尔基校区通过在印度国内各个教育中心展开的联合入学考试招收理科本科生和建筑学专业本科生。鲁尔基校区拥有灿烂的历史。托马森学院是印度最古老的理工学院，其发源地位于母亲河恒河的水域，如果没有恒河，那么该地区的水域也就不会存在，鲁尔基也不会有任何高等院校。恒河水域迅速达到饱和，但是其后代，汇集了人类智慧和远见的托马森学院逐步成长，现在已经成为了印度西部地区的一所历史悠久，享誉盛名的顶级教育机构-鲁尔基校区。在过去多年的教育工作中，印度理工学院的系统不断地演变成为印度理工教育系统中一颗耀眼明珠。这个系统的独特之处在于其高质量技术和科技教育，一个有助于取得研究创新和突破的教学环境，在理工，科技和科学教育领域的开拓者精神。在这个竞争极其激烈的环境中，追求科技上的卓越已成成为印度理工学院鲁尔基校区发展的风向标。印度理工学院鲁尔基校区的愿景是成为科学和科技领域新思想和创新的倡导者，成为所有印度人民引以为傲的学府。印度理工学院鲁尔基校区的使命是创造一个良好的学习环境，促进智力，创新和能够与其他行业展开合作，推动科学和科技发展的创业者的成长，同时增进国家和人类的繁荣富强。
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印度理工学院孟买分校
印度理工学院孟买分校（IndianInstituteofTechnologyBombay，IITBombay）的官方网站。印度理工学院孟买分校是印度理工学院的第二大分校，成立于1958年，主要优势领域有：航空工程、生物科学与工程、化学工程、化学、计算科学与工程、材料与冶金工程、机械工程。印度理工学院孟买分校是该大学第一个依靠国外协助而创建起来的校区。孟买分校创校基金来自联合国教育科学暨文化组织,通过苏联以卢布货币形式拨款。1961年,议会将印度理工学院纳入国家重点高等教育院校的名单，自那时候开始，印度理工学院孟买分校发展迅速并成为了世界上顶级技术大学之一。印度理工学院孟买分校一共有十四个学术部门，六个教学中心，一所学校和三个跨学科项目。印度理工学院孟买分校在工程教育和研究领域得到了世界的认可并成为领导者，孟买分校的教职员工和毕业于该校的菁菁学子都是该校引以为傲的成果。随着技术知识不断增长和技术领域的定期参数变更，在职人员的继续教育已经成为必要。印度理工学院孟买分校的继续教育项目是为了满足行业人力资源培训和升级需求而设计的。在过去的三十五年中，印度理工学院孟买分校一共培育了三万九千位工程师和科学家，其在科学和技术相关的领域所建立的强大研究团队是举世皆知的，而且为国际项目做出了重大的贡献。孟买分校的教育项目不仅仅是物理和信息工程，它还扩展到了人文科学，社会科学，经济学，英语语言学，哲学，精神学，社会学以及管理学等领域。在过去，孟买分校为其创新性的短期教学奠定了基础，通过推出继续教育和远程教育为来自世界的求学者服务。2011年，印度理工学院孟买分校一共授予了1846个学位，包括173个博士学位，这占了过去多年中授予学位的9.2%。孟买分校的教职员工赢得了国际知名的奖项和授权认可，包括9次香提Swarup纳加尔奖。印度理工学院孟买分校居住的学生和教职员工都可以享受地理位置方面的优势，因为孟买是印度金融中心，而且该校区的环境优美，位于印度西部孟买的北部郊区。孟买校区是全日制住宿校区，所有的学生都在校区住宿。孟买校区有十四栋住宿楼，内置餐厅，体育休闲设施齐全。
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印度理工学院罗巴尔分校
印度理工学院罗巴尔分校（IndianInstituteofTechnologyRopar）的官方网站。印度理工学院罗巴尔校区是印度政府人力资源开发部出资创建的第八大校区，主要的目的是提高和了解整个国家的技术教育质量。罗巴尔校区致力于为学生提供多个领域的创新技术教学，与教学法领域的最新发展并驾齐驱，促进知识的传播。这两个领域都将使得学生在各自选择的学习领域的同时随时了解最新趋势，通过参与罗巴尔校区或者与其他行业和学府共同合作展开的各种活动积累实战经验。现在，罗巴尔校区为学生提供了多个教学领域的理学学士学位，包括电脑科学和工程，电力工程和机械工程。这个项目一般需要八个学期的研修才可以完成，而且该校区在每一个学科招收四十位学生。每年，印度理工学院联合入学考试都将选拔合格的候选人进入其各大校区学习。此外，罗巴尔校区现在还启动了几个系别的博士生项目。罗巴尔分校鼓励学生踏出课堂，展开独立研究项目，指导性的阅读或者参加教职员工组织的研究活动。罗巴尔分校现在为学生提供计算机科学和工程，电子工程和机械工程专业的理学学士项目，计算机科学与工程，电气工程，机械工程，化学，物理，数学，人文与社会科学专业的博士项目。为了增强学生的自信心，提升领导素质，态度，管理，交际能力和创造能力，罗巴尔分校坚持选出学生代表担任各委员会成员。印度理工学院罗巴尔校区除了创建了一个活力教学环境之外，还在积极地促进和支持各个领域的尖端研究活动。罗巴尔校区认为这将有助于学生更好地适应各自选择的领域和感兴趣研究领域的最新发展。这也会对教学课程的改版和修改起到移动的作用。罗巴尔校区鼓励其教职员工展开研究工作，为研究项目拨款，出资进行基础设施的翻新和改造，以便维持校区的正常教学和学术发展。罗巴尔校区还鼓励其教职员工与其他的研究实验室和行业合作，创建协作研究机构。在这个方面，罗巴尔校区积极地构建中央研究基础设施。罗巴尔校区还启动了博士研究生项目，为此研究环境得到了进一步的提升和扩展，甚至变得更加活跃。
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印度理工学院曼迪校区
印度理工学院曼迪校区（IndianInstituteofTechnologyMandi，IITMandi）的官方网站。曼迪校区位于喜马拉雅山脉的什瓦利克峰，远离了大城市的喧嚣，是学生学习和研究的天堂。曼迪校区隔喜马偕尔邦的希亚拉雅度假村古卢仅几个小时的路程，该度假村被游客称作为休养生息的最佳场所。曼迪校区是印度理工学院最年轻的校区，周边环境优美，乌尔河流经此地，周边群山环绕。历史悠久的曼迪镇就在12000米之外。曼迪校区的使命是成为印度不断发展的可持续性校区，为社会的利益服务。曼迪校区将会通过教育的方式培养有能力领导创新产品开发和喜马拉雅地区，全国乃至整个世界的发展的专业人士。曼迪校区将培养具有创业精神的人才，提出针对社会及行业问题的世界认可的解决方案，尤其是喜马拉雅地区脆弱的生态系统。曼迪校区将对教师进行培训，培养出下一代的工程师，科学家和研究人员。曼迪校区本着教育和研究的目的与行业紧密合作，引导尖端的科学技术发展。曼迪校区将为学生提供世界级的学术环境和优越的居住环境，学校的设施包括现代化的教室，实验室，图书馆，体育和课外设施，为学生和教师提供的校园宿舍楼，为大学访客提供的客户接待大楼，购物中心等。印度理工学院曼迪校区是该学院在喜马拉雅地区创建的第一所学府。曼迪校区的主校区位于离曼迪市12000米的卡曼迪，双鱼河的支流乌尔河流经此地。这个地区总面积达到538公顷，其中200公顷属于平地，余下地段都被群山占据。2009年，曼迪校区设置了三个理学学士项目，分别在电脑科学和工程，电力工程和机械工程领域，每一个项目计划招收40位学生。第一批电脑科学和工程，电力工程和机械工程专业的学生在印度理工大学的鲁尔基教学大楼学习。2010年7月，所有的教学工作都被转移到了曼迪镇。于是，2011年，卡曼迪成为了曼迪校区的永久教学基地。2011年，曼迪校区启动了理学研究生项目，招收所有学科的研究学者，包括硕士研究生和博士研究生，而且所有的学者都有资格获得奖学金。如果你对研究感兴趣，希望成为这个含苞待放的学术中心之成员，如果你想培育有望在科技创新方面做出成就的年轻一代，那么印度理工学院曼迪校区是你的理想选择。
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印度理工学院布巴内斯瓦尔校区
印度理工学院布巴内斯瓦尔校区（IndianInstituteofTechnologyBhubaneswar，IITBBS）的官方网站。布巴内斯瓦尔校区成立于2008年，传承了印度理工学院之教育哲学和文化之精髓。布巴内斯瓦尔校区不仅仅继承了这些宝贵遗产，而且设定了创新的目标。当你抬头仰望布巴内斯瓦尔校区的时候，你可以看到银金属印刻的字体和一块印刻着白色字体的蓝板，“印度理工学院布巴内斯瓦尔校区”的名字在太阳的照耀下闪闪发光，印度理工学院布巴内斯瓦尔校区在创校一年之后就开始在布巴内斯瓦尔的Samantapuri临时校区展开教学活动。在短短的时间之内，布巴内斯瓦尔校区取得了强劲的发展。现在该校区在Arugul的占地面积达到936公顷，离主城区20千米，为学生提供了全面的基础设施，组建了一个合格教授团队，招收了热情洋溢的学生和支持员工。这使得巴内斯瓦尔校区成为了一所前途无量的学府。布巴内斯瓦尔校区认为每一个人都是独特的，有着自己的优势。但是当倍感压力，孤独，无力，焦虑的时候，他们需要外界的帮助。为此，布巴内斯瓦尔校区于2010年特别成立咨询中心，为学生提供咨询服务。巴内斯瓦尔校区配备了展开学术活动所需的高级设施，获得了巴内斯瓦尔中央工具办公室和培训中心的帮助。此外，巴内斯瓦尔校区还有视频会议室，该会议室采用了现代化技术，确保学生和来自知名大学的杰出学者，教师等之间的互动。巴内斯瓦尔校区的图书馆收藏了大量的图书，杂志，报纸，百科全书，确保营造一个完整的学术环境。巴内斯瓦尔校区安排了各个专业的教授展开每月做客讲座，确保学生可以在巴内斯瓦尔校区掌握丰富的知识。印度理工学院巴内斯瓦尔校区的发展史循序渐进的，正在朝着成功的顶峰迈进。巴内斯瓦尔校区的目标是成为一所独具特色的知名学府。巴内斯瓦尔校区的使命是将自己打造成为一个学习社区，大家共同合作，相互聆听和尊重。巴内斯瓦尔校区鼓励教职员工，研究人员和学生展开跨学科的协作。巴内斯瓦尔校区的也将支持学生创新和发明，设计与创造，自主创业。巴内斯瓦尔校区将展开和追求灵活和有助于促进学生创新和认知思维的学科教学。巴内斯瓦尔校区将努力地与业内人士和企业展开高效的合作。
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